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学前教育史

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176

简述陶行知解放儿童的创造力的具体内容。

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在小儿禀性的问题上，王充注意到了儿童的先天素质，把重点放在了（）。

A、身心统一
B、教化成性
C、优生
D、在活动中学习

朱熹认为（）为小学教育阶段，其任务是培养“圣贤坏璞”。

A、8~15岁
B、3~7岁
C、15~18岁
D、8~18岁

中华人民共和国成立后，实施的第一个学制是（）。

A、壬子癸丑学制
B、癸卯学制
C、壬寅学制
D、关于改革学制的决定

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